教师2024，Issue(9) ：24-26.

小学语文阅读教学对学生质疑能力的培养策略探究

卜永杰
教师2024，Issue(9) ：24-26.
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小学语文阅读教学对学生质疑能力的培养策略探究

卜永杰1
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作者信息

  • 1. 日照市东港区天宁小学,山东 日照 276800
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摘要

文章结合部编版教材中的课文、助读元素等,从创设趣味情境、采用激励对策、传授提问技巧以及组织专项活动等方面,重点解读了小学语文阅读教学中培养学生质疑能力的策略,让学生"想问""敢问""会问""解问",以期全面调动学生的阅读热情、提升他们的表达能力,并强化他们的思辨意识,进而循序渐进地推动学生的思维发展,使他们成为语文课堂中的主人.

关键词

小学语文/阅读教学/质疑能力/培养策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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