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高职院校高等数学模块化教学的实践策略研究

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职业院校高等数学课程开设应根据不同专业需求,开展模块化教学,以适应未来市场的岗位需求,文章依托不同的专业,重新构建了职业院校高等数学教学内容新体系,再依据数学教研组教师的教学经验,探讨了模块化教学模式改革的主要内容和具体实施路径.

王彩琴、谢宏斌

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甘肃机电职业技术学院,甘肃 天水 741001

职业院校 高等数学 模块化教学

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题

GS[2022]GHBZ183

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(9)
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