教师2024，Issue(9) ：57-59.

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究——以牛津版初中英语教材为例

黄丽蓉
教师2024，Issue(9) ：57-59.
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基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究——以牛津版初中英语教材为例

黄丽蓉1
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  • 1. 江苏省江阴市云亭中学,江苏 无锡 214422
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摘要

英语学习活动观是教师以单元主题为引领,通过学习理解、应用实践、迁移创新等教学活动,引导学生在主题意义探究过程中学习文化知识、发展语言技能,以激发学生阅读兴趣、提高学生独立阅读能力的教学观念.文章通过简析英语学习活动观,分析英语学习活动观融入初中英语阅读教学的意义,针对初中英语阅读教学存在的问题,提出基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略,以构建高质量的初中英语阅读教学课堂,培养学生的核心素养.

关键词

英语学习活动观/初中英语/阅读教学/策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量6
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