基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究—

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究——以牛津版初中英语教材为例

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中文摘要：英语学习活动观是教师以单元主题为引领,通过学习理解、应用实践、迁移创新等教学活动,引导学生在主题意义探究过程中学习文化知识、发展语言技能,以激发学生阅读兴趣、提高学生独立阅读能力的教学观念.文章通过简析英语学习活动观,分析英语学习活动观融入初中英语阅读教学的意义,针对初中英语阅读教学存在的问题,提出基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略,以构建高质量的初中英语阅读教学课堂,培养学生的核心素养.

作者：

黄丽蓉

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作者单位：

江苏省江阴市云亭中学,江苏无锡 214422

关键词：

英语学习活动观初中英语阅读教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量6