教师2024，Issue(9) ：66-68.

中华优秀传统文化与初中英语教学的融合路径探究

田爱魂
教师2024，Issue(9) ：66-68.
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中华优秀传统文化与初中英语教学的融合路径探究

田爱魂1
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作者信息

  • 1. 天水市育生中学,甘肃 天水 741000
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摘要

在全球化浪潮中,英语课程在弘扬和传承中华优秀传统文化方面具备得天独厚的优势.两者的深度融合既满足中华优秀文化传承的需要,也满足英语课程提质增效的实践需要,更满足高质量人才培养的时代需要.基于此,文章探讨了中华优秀传统文化融入初中英语教学的价值,剖析了融入理念、方式以及效果方面可能遇到的困境,并提出了具体的实践路径,旨在明确融合理念,优化融入过程,提升融入效果,实现文化传承与语言教学的双重目标.

关键词

中华传统文化/初中英语教学/融合路径/文化素养

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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