中华优秀传统文化与初中英语教学的融合路径探究

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中文摘要：在全球化浪潮中,英语课程在弘扬和传承中华优秀传统文化方面具备得天独厚的优势.两者的深度融合既满足中华优秀文化传承的需要,也满足英语课程提质增效的实践需要,更满足高质量人才培养的时代需要.基于此,文章探讨了中华优秀传统文化融入初中英语教学的价值,剖析了融入理念、方式以及效果方面可能遇到的困境,并提出了具体的实践路径,旨在明确融合理念,优化融入过程,提升融入效果,实现文化传承与语言教学的双重目标.

作者：

田爱魂

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作者单位：

天水市育生中学,甘肃天水 741000

关键词：

中华传统文化初中英语教学融合路径文化素养

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量5