中华优秀传统文化融入高中语文任务型教学的策略研究

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中文摘要：文章探讨了中华优秀传统文化与高中语文任务型教学的融合意义.任务型教学强调学生参与、实践和应用,通过完成具体任务达到学习目标.在中华优秀传统文化教育中,任务型教学有助于深入挖掘文化内涵,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素养.文章从中华优秀传统文化融入高中语文任务型教学的意义探析出发,结合建构主义、情景认知和做中学理论,对高中语文任务型教学的现存问题进行反思,以提高任务型教学的实践性,旨在通过优化高中语文任务型教学,来传承并弘扬中华优秀传统文化,使学生树立文化自信.

作者：

牛树珍、都香芝

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作者单位：

山东省安丘市实验中学,山东潍坊 262100

关键词：

高中语文中华优秀传统文化教学方法

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量5