教师2024,Issue(10) :24-26.

融媒体语境下基于分众传播的中学西楚文化德育研究

张冉 袁海员
教师2024,Issue(10) :24-26.

融媒体语境下基于分众传播的中学西楚文化德育研究

张冉 1袁海员2
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作者信息

  • 1. 宿迁学院,江苏 宿迁 223800
  • 2. 宿迁市洋河新区初级中学,江苏 宿迁 223800
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摘要

西楚文化作为具有地域特色的传统文化,拥有显在的德育价值.丰富多元的文学艺术形式承载了"勇、智、信、义、仁"等西楚文化精神要义.这些德育精髓仅仅通过中学课堂语境和校园环境传播远远不够.在持续深度融合的全媒体语境下,构建教育全媒体矩阵、生成数据化优质传播内容、赋能西楚文化智能教学、打造品牌融媒体赛事成为必然趋势.融媒体加持能够使中学生成为接受与生产并存的双重主体,从被动接受转走向主动创建,实现长效的知识图谱式渗透,从而达到德育传播的分众化、个性化、系统化.

关键词

西楚文化/中学德育/分众传播/融媒体

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基金项目

宿迁学院"基础教育研究"专项(2022JCJY04)

江苏省中小学教研室立项项目(2021-400)

江苏省高等学校"青蓝工程"项目()

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量7
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