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劳动教育融入小学数学教学的策略研究

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随着教育工作的进步,小学数学教学不再仅仅关注学生的数学成绩,而是更加注重学生的全面发展.劳动教育作为素质教育的重要组成部分,也逐渐得到了重视.基于此,文章探讨了劳动教育如何融入小学数学教学,通过分析当前小学数学教学中存在的问题,提出应对策略,以增强小学数学劳动教育效果,培养小学生劳动素养,以供参考.

林运德

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福鼎市叠石学校,福建 宁德 355200

小学数学 劳动教育 融入

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(10)
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