基于文化意识培养的初中英语阅读教学实践研究

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中文摘要：文章以基于文化意识培养的初中英语阅读教学策略为研究主题,首先阐述了文化意识的概念,然后分析了基于文化意识培养开展初中英语阅读教学的意义和文化意识培养视域下初中英语阅读教学面临的问题,最后探索出了明确教学原则、精读教材课文、创设教学情境、设计课堂活动、丰富教学内容、重视文化输出等教学策略,并基于仁爱版九年级上册英语教材内容为例给出教学案例,以期为初中英语教师提供参考.

作者：

蒋燕琴

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作者单位：

福建省永安市第三中学初中部,福建三明 366000

关键词：

文化意识初中英语阅读教学教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量6