教师2024，Issue(10) ：69-71.

"双减"背景下初中历史作业设计策略研究

焦梅
教师2024，Issue(10) ：69-71.
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"双减"背景下初中历史作业设计策略研究

焦梅1
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作者信息

  • 1. 大方县第八中学,贵州 毕节 551600
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摘要

文章旨在探讨"双减"背景下初中历史作业设计策略,文章作者通过对历史作业现存问题和作业设计的原则进行分析,提出了相应的策略,包括优化作业内容、创新作业形式、精简作业数量和融入学科核心素养等,以期为初中历史教学提供一些参考和启示.

关键词

"双减"政策/初中历史/作业设计/策略研究

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基金项目

毕节市教育科学规划课题(2022)(2022B024)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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