核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的策略研究

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中文摘要：随着教育改革工作的不断深入,核心素养教育理念逐渐深入人心,成为特殊教育改革工作的重要助力.需要注意的是,核心素养教育理念不仅为特殊教育工作改革指明发展方向,同时也对听障学生培养提出更高要求.基于此,文章在分析信息技术学科核心素养的基础上,阐述核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的重要意义,并提出核心素养视域下提升初中听障学生信息技术能力的具体策略,以供参考.

作者：

陈瑜

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作者单位：

湛江市特殊教育学校,广东湛江 524000

关键词：

核心素养特殊教育听障学生信息技术能力

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量3