幼儿园体验式"亲自然"课程的实践研究

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中文摘要：幼儿园体验式"亲自然"课程,以回归自然、尊重生命、解放天性和适应生活为基本特征,促进幼儿身心健康发展.研究幼儿园体验式"亲自然"课程,是每个教师的重要任务.文章基于幼儿园体验式"亲自然"课程的内涵与特征,提出在优化自然场景、亲近自然生物、贯彻自然游戏、挖掘自然现象中,充分利用自然资源、正确认识生命活动、鼓励参与趣味活动、多样探究生活奥秘.

作者：

刘清红

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作者单位：

福建省三明市清流县屏山幼儿园,福建三明 365300

关键词：

幼儿园 "亲自然"课程体验式活动

基金：

清流县基础教育科学研究县级立项项目(2023)

项目编号：

qliy-2345

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量3