教师2024,Issue(10) :111-113.

基于学科交叉融合的创新型复合人才培养策略研究——以化学与人工智能为例

戴力 徐迪 刘颖 赵力 赵晓宇
教师2024,Issue(10) :111-113.

基于学科交叉融合的创新型复合人才培养策略研究——以化学与人工智能为例

戴力 1徐迪 1刘颖 1赵力 1赵晓宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华北水利水电大学,河南 郑州 450045
  • 折叠

摘要

在"双一流"建设背景下,培养具有跨学科素质的复合型人才成为一项重要任务.文章探讨了开设化学与人工智能融合创新课程的方法,以培养具备跨学科素质的创新型复合人才,这些方法与措施能够增加师生探讨交流的机会,也能为培养拔尖创新人才提供保障.

关键词

学科交叉融合/化学/人工智能

引用本文复制引用

基金项目

华北水利水电大学水利工程学科来华留学生英语授课示范课程建设项目(2023SY01)

华北水利水电大学水利工程学科来华留学生英语授课示范课程建设项目(2023YS08)

华北水利水电大学教育教学研究与改革项目(2024XJGXM085)

华北水利水电大学高等学历继续教育校级精品在线开放课程项目(2023)(4)

华北水利水电大学高等学历继续教育校级精品在线开放课程项目(2023)(19)

华北水利水电大学环境与市政工程学院教育教学研究与改革项目(HGJGXM202304)

河南省重点研发与推广专项(科技攻关)(232102310367)

河南省高等学校重点科研项目(24A430024)

横向科研项目(2023-0501)

横向科研项目(5004/50365)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量4
段落导航相关论文