角色扮演教学法在"职业道德与法治"课程中的应用策略研究

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中文摘要：思政课的主要任务是传播知识、培养能力、塑造价值观，需要运用恰当的教学方法来实现这一目标。文章探讨了角色扮演教学法在"职业道德与法治"课程实践中的应用价值和实施策略。通过引入角色扮演教学法，可以将课程内容以更加生动、形象的方式呈现出来，实现培育学生学科核心素养、提升学生学业质量、丰富学生情感体验的目标。为了更好地应用角色扮演教学法，需要从资源开发、教师素养、学生主体、现场模拟等方面入手，提高课堂教学质量。同时，还需要根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法，以达到最佳的教学效果。

作者：

鄢仁楷

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作者单位：

福建省永泰城乡建设职业中专学校,福建福州 350700

关键词：

角色扮演教学法 "职业道德与法治"课程课程实践

基金：

福建省职业技术教育中心项目(2022)

项目编号：

ZB2022154

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量3