教师2024，Issue(11) ：39-41.

比较阅读法在小学语文阅读教学中的应用策略研究

郑明霞
教师2024，Issue(11) ：39-41.
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比较阅读法在小学语文阅读教学中的应用策略研究

郑明霞1
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作者信息

  • 1. 仙游县赖店锦田小学,福建 莆田 351251
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摘要

在小学语文阅读教学中,对比较阅读法的应用策略进行研究,旨在体现比较阅读法的助读价值,进而发掘阅读教学的新路径.为充分发挥比较阅读法的作用与价值,文章将以部编版语文教材中的课文为例,从推敲字词、赏析句子、研读段落、对焦题材和解析主旨五个方面,对比较阅读法的应用策略进行探究,以此达成营造氛围、激活意识、培养习惯、强化体验和提升能力的目的,为学生的语言能力、思维能力、审美能力等能力的发展与提升提供助力,进而不断增强学生的阅读和学习潜力.

关键词

小学语文/阅读教学/比较阅读法/应用策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量4
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