教师2024，Issue(11) ：81-83.

高中生物教学中培养学生科学思维的策略

田文
教师2024，Issue(11) ：81-83.
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高中生物教学中培养学生科学思维的策略

田文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市庆阳第二中学,甘肃 庆阳 745000
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摘要

科学思维是高中生物学科核心素养的主要内容,也是学生学习生物理论、探究生物实验所必须具备的思维能力.文章采取文献研究法与案例分析法,对高中生物教学中培养学生科学思维的策略展开研究.文章论述了科学思维的概念与基本方法,讨论了高中生物教学中培养学生科学思维的理论基础,指出教师可借助科学史、概念图、PBL教学法、创新习题等方式制订多种策略以优化高中生物教学课堂,培养学生科学思维,期望为一线教师提供教学参考.

关键词

高中生物/科学思维/培养策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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