教师2024，Issue(11) ：90-92.

提升初中音乐识谱教学有效性的策略探究

李发仙
教师2024，Issue(11) ：90-92.
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提升初中音乐识谱教学有效性的策略探究

李发仙1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县妈姑中学,贵州 毕节 553203
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摘要

识谱教学对学生音乐素养的发展具有较大影响.为提升初中音乐识谱教学的有效性,文章作者运用经验总结和案例分析等研究方法,说明在初中音乐教学中有效组织识谱教学的重要性,即提高学生音乐感知能力、强化学生音乐表现能力、奠定学生音乐创造基础,并系统介绍提升初中音乐识谱教学有效性的策略,即师生课上共同识谱、精心设计识谱作业、肯定学生进步情况、科学利用信息技术等,以此让学生积极参与识谱活动,提升其音乐素养.

关键词

初中音乐/识谱教学/高效教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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