利用游戏日记提升幼儿游戏质量的策略研究

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中文摘要：游戏是幼儿的主要活动形式。随着素质教育的深入实施，游戏化、生活化的课程理念逐渐深入人心，教师开始依托游戏为幼儿提供适宜的发展条件、环境与氛围，使幼儿能够通过自主、合作与探究的学习方式，获取有益于身心发展的知识与经验。为了促进幼儿游戏活动的提质增效，文章聚焦游戏日记，基于游戏日记特征分析其在幼儿游戏中应用的价值，并在问题导向、目标导向下，从创设主题情境、重视过程记录、创新记录方法等方面出发，探究了运用游戏日记赋能幼儿游戏质量提升的有效策略。

作者：

顾煜

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作者单位：

江苏省南通市通州区实验幼儿园,江苏南通 226300

关键词：

游戏日记幼儿园游戏质量提升

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量5