以跨学科融合促进农村教学点教学方式变革的研究

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中文摘要：任课教师的教学方式会直接影响到课堂教学的质量，而跨学科融合能够进一步促进农村教学点教学方式的变革，助力农村教学点教学质量的提升，帮助学生们实现全面、多元化发展。文章由此出发，在明确跨学科融合的背景与内涵的基础上，以体育与健康学科和道德与法治课程的融合为例，在探讨跨学科融合对农村教学点的意义的同时，尝试从如何找准立足点、如何选好切入点两个方面入手，提出两门课程在农村教学点的实际融合策略，希望能够在进一步提升学生身体素质、体育素养和德育质量的同时，促进农村教学点的持续发展。

作者：

李基磊、刘红霞

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作者单位：

冷水江市第二中学,湖南娄底 417500

冷水江市教育科学研究所,湖南娄底 417500

关键词：

跨学科农村教学点教学方式

基金：

湖南省基础教育教学改革项目(第一届)湖南省教育科学规划课题一般项目

项目编号：

Y20230554XJK19BJC024

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量4