教师2024,Issue(11) :126-128.

基于1+X证书制度的职业院校护理专业群"岗课赛证"融合育人模式研究

韩亚莎 马礼绒 张景 唐瑜
教师2024,Issue(11) :126-128.

基于1+X证书制度的职业院校护理专业群"岗课赛证"融合育人模式研究

韩亚莎 1马礼绒 1张景 1唐瑜1
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作者信息

  • 1. 昆明卫生职业学院,云南 昆明 650600
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摘要

为增强职业教育的适应性,培养高素质复合型创新型技能人才,文章首先聚焦1+X证书制度下职业院校护理专业群的"岗课赛证"融合育人模式,探讨了该制度在职业教育中的价值,包括提升学生技能和就业竞争力.随后文章指出了在实施过程中遇到的课程体系僵化、理论实践融合不足以及赛事活动与职业技能培养脱节问题.为应对这些问题,文章作者提出了一系列策略,包括引入完全学分制、重构课程标准、增强实操训练、建立赛事与岗位技能直接对接机制,旨在创造更加高效、实用的教育环境,最终实现高质量的职业教育.

关键词

1+X证书制度/职业院校/护理专业/"岗课赛证"

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基金项目

云南省教育厅科研项目(2023J2217)

昆明卫生职业学院教学改革课程思政专项(SZ2022-1)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量2
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