国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中华优秀传统文化融入小学语文习作教学的策略探究
中华优秀传统文化融入小学语文习作教学的策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
文章主要探讨了中华优秀传统文化融入小学语文习作教学的策略。首先，文章介绍了小学语文习作教学中融入中华优秀传统文化的价值意蕴，并基于中华优秀传统文化融入小学语文习作教学的主体性、继承性、实践性原则，探讨了利用中华优秀传统文化元素来设计习作教学的具体策略，以期帮助学生更好地掌握语文习作技巧，促进学生写作能力和文化素养的全面发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周惠梅
展开 >
作者单位：
兰州市七里河区西站小学,甘肃 兰州 730050
关键词：
传统文化
小学语文
习作教学
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
3
万方数据
维普
