"双减"背景下初中数学作业设计策略研究

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中文摘要：随着教育改革的不断深入，初中数学教育也在不断探索新的教学方法和策略。如何设计有效的初中数学作业成为一个重要的问题。文章立足"双减"背景，分析了初中数学作业设计现存问题和作业设计的原则等，并针对存在的问题及原则提出相应的策略，包括设定教学目标、丰富作业类型、分层布置作业、自主设计作业、优化作业批改、关注思维锻炼等，以期为初中数学作业设计提供一些有益的改革思路。

作者：

王光杰

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作者单位：

威宁自治县第十一中学,贵州毕节 553100

关键词：

"双减"背景初中数学作业设计策略研究

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量5