教师2024，Issue(12) ：33-35.

"双减"背景下初中数学作业设计策略研究

王光杰
教师2024，Issue(12) ：33-35.
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"双减"背景下初中数学作业设计策略研究

王光杰1
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作者信息

  • 1. 威宁自治县第十一中学,贵州 毕节 553100
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摘要

随着教育改革的不断深入,初中数学教育也在不断探索新的教学方法和策略.如何设计有效的初中数学作业成为一个重要的问题.文章立足"双减"背景,分析了初中数学作业设计现存问题和作业设计的原则等,并针对存在的问题及原则提出相应的策略,包括设定教学目标、丰富作业类型、分层布置作业、自主设计作业、优化作业批改、关注思维锻炼等,以期为初中数学作业设计提供一些有益的改革思路.

关键词

"双减"背景/初中数学/作业设计/策略研究

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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