教师2024，Issue(12) ：39-41.

农村小学留守儿童数学学习现状调查与对策研究

邵建
教师2024，Issue(12) ：39-41.
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农村小学留守儿童数学学习现状调查与对策研究

邵建1
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作者信息

  • 1. 黔西县第九小学,贵州 毕节 551500
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摘要

随着教育改革的深入推进,农村留守儿童问题逐渐引起人们的广泛关注.文章通过调查问卷,对黔西县第九小学留守儿童数学学习现状进行调查,通过分析留守儿童家庭情况,对比留守儿童与非留守儿童的学习差异,分析数据结果,研究当前农村留守儿童数学学习的现状,并据此提出建议,以期解决农村学生成长问题、教育问题、学习问题.

关键词

农村小学/留守儿童/学习现状

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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