教师2024，Issue(12) ：48-50.

基于主题情境链的初中英语单元作业设计策略研究

林真真
教师2024，Issue(12) ：48-50.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于主题情境链的初中英语单元作业设计策略研究

林真真1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门外国语学校海沧附属学校,福建 厦门 361026
  • 折叠

摘要

针对目前初中英语作业设计存在目标定位不清、主题性不强、内容和形式固化单一等问题,文章基于英语作业设计问题和成因的分析,剖析了基于主题情境链设计单元作业的意义,结合具体案例,从单元整体设计、主题情境链创设、作业形式和评价方式优化等方面阐述单元作业设计策略,以期提升教师作业设计的能力,助力学生全面发展,实现"减负提质".

关键词

初中英语/主题情境链/单元作业/设计策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
段落导航相关论文