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新课标背景下小学道德与法治课程发挥立德树人功能的策略探究

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道德与法治课程能够指导学生的思想与言行，是落实立德树人根本任务的关键课程。文章围绕《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)对道德与法治课程的新要求，结合当前小学道德与法治课程教学现状，从转变教学理念、依循基本学情、深挖教材内容和拓展课外活动四个方面提出教学建议，推动立德树人功能从"教师—学生"和"课内—课外"两个维度发挥作用。

谢雪花

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福鼎市山前中心小学,福建 宁德 355200

新课标 道德与法治 立德树人

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(12)
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