教师2024，Issue(12) ：72-74.

大概念视域下初中历史单元整体教学实施策略研究

蔡雅新
教师2024，Issue(12) ：72-74.
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大概念视域下初中历史单元整体教学实施策略研究

蔡雅新1
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作者信息

  • 1. 石狮市第一中学,福建 泉州 362700
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摘要

大概念视域下的初中历史单元整体教学,融合了《课程标准》中的课程理念.为了优化历史学科教学的模式、整合历史课程的教学内容,文章以部编版初中历史教材为例,依据整合性原则、层次化原则和实践性原则,梳理大概念视域下初中历史单元整体教学的基本原则.在此基础上,通过梳理教材内容、整合学习素材、关联真实学情和创建复习专题等方式,探究单元整体教学的实施策略,从而凸显大概念的引领价值和单元整体教学的整合作用.

关键词

大概念/初中历史/单元整体教学/实施策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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