教师2024，Issue(12) ：117-119.

课程思政背景下软件工程专业开展工程伦理教育的策略研究

饶承炜 陈程
教师2024，Issue(12) ：117-119.
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课程思政背景下软件工程专业开展工程伦理教育的策略研究

饶承炜 1陈程1
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作者信息

  • 1. 新疆大学,新疆 乌鲁木齐 830046
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摘要

文章以软件工程专业为例,将思政教育融入工程伦理教育,针对提升学生的伦理意识、课程参与积极性、激发学生爱国主义情怀等展开研究.文章讨论软件工程专业开展工程伦理教育及课程中思政教育的必要性,分析了教育现状,提出提高教师素质、增设多种实践环节的教学实践方法.文章作者通过课程中的案例分析提供具体的教学设计,以期为一线教师开展工程伦理思政教学活动提供借鉴.

关键词

课程思政/工程伦理教育/软件工程专业/工程教育专业认证

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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