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新工科背景下土木工程专业课程思政教学体系构建研究

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文章在新工科背景下，探讨了土木工程专业课程思政体系的构建与实施，分析了新工科建设对土木工程专业人才培养的新要求和新挑战以及土木工程专业课程思政教育的现状和问题，构建了土木工程专业课程思政教育的体系，包括目标定位、内容体系、层次模块和支撑平台等四个方面，并探讨了其实施与评估方法。文章的研究成果可为土木工程专业课程思政体系的构建和实施提供有益的借鉴和参考，有助于提高土木工程专业人才的综合素质和能力水平。

黄海生、林晓东、谢兆平

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莆田学院 土木工程学院,福建 莆田 351100

新工科 土木工程 课程思政 体系构建 教学改革

莆田学院教学改革项目莆田学院教学改革项目福建省本科高等学校教学改革项目

JG202161JG202067FBJG20200103

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(12)
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