教师2024，Issue(13) ：封2,封3.

培养学生历史学科素养——高中历史自主学习课堂建构路径的探索

刘泽宇
教师2024，Issue(13) ：封2,封3.
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培养学生历史学科素养——高中历史自主学习课堂建构路径的探索

刘泽宇1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学历史文化学院
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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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