审辩式阅读在小学语文教学中的应用策略研究

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中文摘要：阅读是小学语文教学的重要环节，也是培养学生审辩式思维的主阵地。在语文阅读教学中如何提升学生审辩式思维，是教师应当思考的问题。基于以上问题，文章介绍了审辩式阅读的概念，立足实际教学，分析了审辩式阅读在小学语文教学中的应用价值，从精准设问、合理筛选、呈现导图、学科融合四环节出发，研究审辩式阅读在小学语文教学中的应用策略，提出阅读教学的具体建议，以供教师参考。

作者：

陈迪业

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作者单位：

福建省福安师范学校附属小学,福建宁德 355000

关键词：

审辩式阅读小学语文教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(13)