指向核心素养的小学语文作业设计策略研究

周海涛¹

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作者信息

1. 大方县对江镇龙场小学,贵州毕节 551600
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摘要

文章旨在探讨指向核心素养的小学语文作业设计策略研究,首先指出小学语文作业设计的要点,包括系统性、整合性、实用性和丰富性,以确保作业能够全面培养学生的各项能力,并提出设计体验式、合作类、多元性、探究类和拓展类作业的策略,从而增强学生的情感感知能力、提高学生的表达能力、满足学生的个性差异、培养学生的思维能力和提高学生的归纳能力等,使小学语文作业更加贴合学生的实际需求,促进学生核心素养的全面发展.

关键词

核心素养/小学语文/作业设计/策略

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

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