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支架式教学在小学语文文言文教学中的应用策略

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中华民族历史源远流长,蕴含的民族精神、道德品质深远而厚重。而如今国外文化持续输入,对我国青少年历史文化教育带来了极为深远的影响,在此大环境下,如何从小培养学生的爱国主义精神,增强学生的文化自信和民族自豪感,已成为当下的重要议题。因此,文章从教师视角出发,将支架式教学应用于小学语文文言文教学中,并对其概念、种类、意义等深入探讨,从而提出有效应用策略,为当下小学语文教学提供有益参考。

冯勇

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黔西市锦绣学校,贵州 毕节 551500

支架式教学 小学语文 文言文教学

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(13)