摘要
网络科技推动着时代进步,教育事业在网络环境下迎来了新的发展契机.教师作为新时代背景下优秀人才的培育者,不仅需要具备专业、丰厚的文化知识和育人能力,也需要时刻关注自身的成长,以更好地走在时代前沿,给予被教育者更先进且专业的教育.文章基于"互联网+教育"背景,以幼儿教师专业发展为主要讨论方向,简要概述了"互联网+教育"背景下幼儿教师角色的转变,并就幼儿教师专业发展存在的问题及策略展开相应分析,从不同角度提出了几点建议,以期在时代背景助推下,教师能够借助互联网资源更好地实现自我专业发展.
基金项目
福建省龙岩市教育信息技术研究课题(2022)(岩教装KT2221)
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