中职幼儿保育专业学生关怀能力培养实训课程构建策略研究

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中文摘要：中职幼儿保育专业学生在专业发展过程中，关怀能力是其需要的重要品质，而当前在中职幼儿保育专业核心课程教学中缺乏关怀能力培养实训，造成学生关怀能力缺失现象。基于诺丁斯的关怀理论，培养具有关怀能力的中职幼儿保育专业学生，需要构建中职幼儿保育专业学生关怀能力实训课程。文章对中职幼儿保育专业学生关怀能力实训课程进行分析，阐述其实质内涵和价值指向，并从明确实训目标方向、搭建实训课程模块、创建进阶实训模式等三个方面探索其构建策略。

作者：

林箐

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作者单位：

福州经济技术开发区职业中专学校,福建福州 350001

关键词：

幼儿保育关怀能力实训课程构建策略

基金：

福建省职业教育研究课题(2022)

项目编号：

ZB2022081

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(13)