小学思想道德建设中融入"四史"教育的策略研究

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中文摘要：小学思想道德建设是培养学生良好品德、正确价值观的重要阶段，在此教育过程中融入"四史"教育更能增强教学效果。文章旨在探讨在小学思想道德建设中融入"四史"教育的整体思路和可行措施。首先，强调"四史"教育对培养学生正确的历史观和价值观、提升国家认同感和文化自信心的重要性。接着，详细论述在小学思想道德建设中融入"四史"教育的教学策略，期望为小学思想道德建设提供更丰富的内容和更科学的方法，以更好地引导学生树立正确的历史观念和价值观，培养有理想、有道德、有文化的新时代少年。

作者：

罗永明

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作者单位：

武平县岩前中心学校,福建龙岩 364302

关键词：

小学教育思想道德建设 "四史"教育

基金：

龙岩市基础教育教学研究课题(2022)

项目编号：

JKYJX22-204

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(14)