爱国主义教育融入小学语文课堂的策略研究—

爱国主义教育融入小学语文课堂的策略研究——以古诗词教学为例

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中文摘要：教育，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的熏陶，是将爱与智慧代代相传的圣火。为培育小学生爱国主义素养，文章首先阐述了在小学语文课堂中融入爱国主义教育的传承价值，强调古诗词中所包含的中华文化与民族精神，以及它们在培育学生爱国情感中的核心作用，通过分析当前融入爱国主义教育的现状，揭示了其中存在的问题与挑战。基于此，文章深入探讨了具体的教学策略，使学生更加深入地体验与理解爱国情怀，以期为小学语文教育提供新的视角与实践参考。

作者：

龙勇

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作者单位：

贵州省纳雍县姑开苗族彝族乡发都寨小学,贵州毕节 553311

关键词：

小学语文爱国主义教育古诗词教学

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(14)