思政元素融入小学数学课堂教学的策略研究

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中文摘要：在课程思政的背景下，将思政元素融入小学数学课堂教学中，已然成为大势所趋。基于此背景，为了贯彻立德树人的教育理念、彰显数学课堂教学的育人本质，文章将以人教版小学数学教材的内容为例，对小学数学课堂教学中融入思政元素的重要意义进行总结，从启发学生创新意识、开拓学生认知视野等方面，全面阐述其价值，并提出采用关联生活、问题导学、搭建支架等方式，研究思政元素融入小学数学课堂教学的具体策略。

作者：

郑明新

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作者单位：

福建省闽清县城关小学,福建福州 350800

关键词：

小学数学课堂教学思政元素

基金：

福州市中小学德育研究课题(2023)

项目编号：

FZDY2023039

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(14)