初中英语跨学科教学的策略探究

兰连生¹

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作者信息

1. 福建省武平县帽村初级中学,福建龙岩 364306
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摘要

考虑到学生发展的需要,教师应提升跨学科教学的能力.为深化初中英语教学影响,文章作者基于研究经验,指出跨学科教学有助于让学生感知学习的乐趣,提升学生学习的效果,并结合具体案例系统说明几点教学策略.文章指出教师可在把握教材内容的基础上,通过设计跨学科任务、补充跨学科资源、丰富评价维度、开设专题云课堂等策略提升多学科融合效果,通过跨学科教学达成特定教学目标,促进学生全面发展.

关键词

跨学科教学/初中英语/教育创新

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

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