新媒体语境下初中英语词汇教学策略研究

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中文摘要：文章旨在探讨新媒体语境下初中英语词汇教学策略，强调英语词汇教学在提升学生基础能力、阅读、写作、口语表达等能力的重要性。文章在研究中深入剖析了初中英语词汇教学现存问题，包括单词发音不标准、学生记忆不准确以及教学效果不理想等。针对这些问题，文章提出了新媒体语境下的英语词汇教学策略，即英语教师可以充分利用词语造句开展词汇教学、创设动态课堂情境激发学生学习兴趣、合理利用信息技术辅助词汇学习，以促进学生对词汇的深入认知与理解。文章所提教学策略的实施可以帮助教师有效提升初中英语词汇教学效果，实现学生英语能力的全面提升。

作者：

林梅莺

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作者单位：

莆田市秀屿区毓英中学,福建莆田 351146

关键词：

初中英语词汇教学新媒体语境教学策略学习兴趣

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(14)