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个性化教学在初中历史教学中的实施路径研究
个性化教学在初中历史教学中的实施路径研究
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中文摘要:
文章旨在探讨个性化教学在初中历史教学中的实施路径.通过分析个性化教学的相关理论概述,阐述在初中历史教学中实施个性化教学的必要性,如适应学生个体差异的需求、提升历史学科的教学质量等,提出个性化教学在初中历史教学中的实施路径,包括设定个性化教学目标、选择个性化教学内容、创新个性化教学方法和构建个性化评价体系,以期为初中历史教学的改革与创新提供有益参考.
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作者:
曹飞
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作者单位:
毕节市七星关区何官屯二中,贵州 毕节 551700
关键词:
个性化教学
初中历史
教学策略
教学效果
出版年:
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子:
0.117
ISSN:
1674-120X
年,卷(期):
2024.
(14)