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科学教育活动中培养幼儿学习品质的策略探究
科学教育活动中培养幼儿学习品质的策略探究
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中文摘要:
个体从小养成的良好学习态度和行为倾向,是其终身成长所必需的宝贵品质,教师应抓住幼儿阶段这一培养个体学习品质的黄金阶段,为幼儿的终身学习奠定基础.科学教育活动,能够让幼儿通过观察、操作、合作等,培养学习品质.文章结合现有研究和文件,提炼幼儿学习品质构成要素,同时以真实案例为依据,分析科学教育活动在培养幼儿学习品质方面的作用,提出"巧借环境因素培养学习品质"等科学教育活动中的幼儿学习品质培养策略,以期指导教师巧妙组织科学教育活动,培养幼儿学习态度和行为倾向.
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作者:
廖静贞
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作者单位:
福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园,福建 莆田 351144
关键词:
幼儿园
科学教育活动
幼儿培养
学习品质
出版年:
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子:
0.117
ISSN:
1674-120X
年,卷(期):
2024.
(14)