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自然资源融入幼儿园科学探索活动的实施路径研究
自然资源融入幼儿园科学探索活动的实施路径研究
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中文摘要：
近些年来，将自然资源融入教学活动，成为幼儿教育工作中的热门话题。幼儿园科学探索活动是提高幼儿科学探究能力及科学素养的重要途径，将自然资源融入这一活动，可为幼儿园科学学习注入全新活力。对此，文章探讨自然资源融入幼儿园科学探索活动的实施路径，对教学活动提出几点对策，以充分发挥自然资源的教育功能。
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作者：
范小莉
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作者单位：
永安市燕东中心幼儿园,福建 三明 366000
关键词：
自然资源
幼儿园
科学探索
实施路径
基金：
三明市立项项目(2023)
项目编号：
JYKT-23054
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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