教师2024，Issue(14) ：102-104.

幼儿园小班音乐教育生活化开展及优化策略研究——以屏南县新蕾幼儿园为例

陆晓屏
教师2024，Issue(14) ：102-104.
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幼儿园小班音乐教育生活化开展及优化策略研究——以屏南县新蕾幼儿园为例

陆晓屏1
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  • 1. 屏南县新蕾幼儿园,福建 宁德 352300
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摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣."音乐教育生活化是幼儿园音乐教育的目标之一,也是音乐教育活动内容的一种表现形式.文章作者以屏南县新蕾幼儿园为例,从幼儿园小班音乐教育生活化的重要意义入手,分析屏南县新蕾幼儿园小班音乐教育生活化开展面临的问题,提出打造音乐特色环境、重视音乐课程教学、组织音乐区域游戏以及借助音乐提示功能等优化策略,以期为今后的教学活动提供参考.

关键词

幼儿园/小班/音乐教育生活化

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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