教师2024，Issue(15) ：18-20.

中华优秀传统文化融入中职语文阅读教学的路径探索

潘平阳
教师2024，Issue(15) ：18-20.
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中华优秀传统文化融入中职语文阅读教学的路径探索

潘平阳1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州艺术学校,福建 泉州 362000
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摘要

开展中华优秀传统文化教育,继承和发扬中华优秀传统文化,是中职语文教育教学工作的重要环节.中职语文阅读教学具有促进学生认知和素养提升的作用.文章基于中职学生学习中华优秀传统文化的现状,提出教师要以立德树人为导向,通过挖掘教学资源、丰富阅读教学导入等多样化教学途径,巩固强化中职阶段语文学科融合的中华优秀传统文化教育成果,以期在加强学生文化教育的同时,推进中职教育教学工作优化升级.

关键词

优秀传统文化/中职语文/阅读教学/路径探索

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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