中华优秀传统文化融入中职语文阅读教学的路径探索

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中文摘要：开展中华优秀传统文化教育,继承和发扬中华优秀传统文化,是中职语文教育教学工作的重要环节.中职语文阅读教学具有促进学生认知和素养提升的作用.文章基于中职学生学习中华优秀传统文化的现状,提出教师要以立德树人为导向,通过挖掘教学资源、丰富阅读教学导入等多样化教学途径,巩固强化中职阶段语文学科融合的中华优秀传统文化教育成果,以期在加强学生文化教育的同时,推进中职教育教学工作优化升级.

作者：

潘平阳

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作者单位：

福建省泉州艺术学校,福建泉州 362000

关键词：

优秀传统文化中职语文阅读教学路径探索

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(15)