小学数学逆向教学设计策略研究

杨立¹

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作者信息

1. 贵州省黔西市绿化白族彝族乡绿化小学,贵州黔西 551504
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摘要

基于逆向教学设计的小学数学教学,在提高学生的数学成绩和学习兴趣等方面作用显著,同时也有助于优化传统课堂教学结构,提高数学教学设计质量.文章分析了逆向教学设计的原则,从实际教学的角度探讨了小学数学逆向教学设计的意义,从精准把握学情、优化任务设计、设计体验活动、明确评价标准四方面内容入手,深入研究了小学数学逆向教学设计策略,旨在提升教学活动的灵活性,为教师的教学设计研究提供思路.

关键词

逆向教学设计/小学数学/教学策略

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

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