项目式学习在小学道德与法治教学中的应用

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中文摘要：项目式学习作为一种全新的教学手段,受到学界的广泛关注与高度认可.项目式学习在小学道德与法治教学中的应用,有助于培养学生的核心素养,提升教学的有效性.文章介绍了项目式学习的概念,基于实际教学探讨项目式学习在小学道德与法治教学中的应用价值,从确定项目式学习主题、优化项目式学习路径、创设项目式学习情境、设计项目式学习任务四方面出发,深入钻研项目式学习在小学道德与法治教学中的应用策略,旨在提供参考性教学建议,助推小学道德与法治课程改革发展,促进学生学习进步、健康成长.

作者：

刘惠珠

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作者单位：

大田县城关第三小学,福建三明 366100

关键词：

项目式学习小学道德与法治教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(15)