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项目化学习在体育小组化教学中的实践路径研究
项目化学习在体育小组化教学中的实践路径研究
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中文摘要：
随着教育理念的不断演变,项目化学习逐渐成为体育小组化教学的重要实践方法.文章旨在探讨项目化学习在体育小组化教学中的实践路径,关注学生在团队协作、提高专业知识和开展创新思维等方面的发展.教师要通过观察、记录以及多元评价的方式,提供及时而具体的反馈,促进学生的自主学习和个体成长.文章旨在通过研究具体案例,为体育小组化教学的未来发展提供实证支持和可行建议.
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作者：
任松梅
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作者单位：
义乌市北苑中学,浙江 金华 322000
关键词：
项目化学习
小组化教学
体育课程
教学实践
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(15)
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