教师2024，Issue(15) ：114-116.

基于职业能力培养的高职数学教学改革策略探究

王志攀
教师2024，Issue(15) ：114-116.
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基于职业能力培养的高职数学教学改革策略探究

王志攀1
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作者信息

  • 1. 福建农业职业技术学院,福建 福州 350303
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摘要

文章作者从高职数学教学改革的背景分析出发,首先,介绍了国家政策背景、社会需求背景和产业发展背景;其次,分析了高职数学教学改革的现存问题;最后,提出了改革的目标和策略,包括更新教学内容、改革教学方法、提升教师专业素质、加强实践教学等.期望通过这些改革措施,使高职数学教学更加贴近职业需求,提高学生的综合素质和竞争力,为社会发展做出贡献.

关键词

高职数学教学/教学改革/实践能力/创新思维/职业能力

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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