教师2024，Issue(15) ：117-119.

基于责任意识培养的小学道德与法治体验式教学策略研究

吴琼芬
教师2024，Issue(15) ：117-119.
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基于责任意识培养的小学道德与法治体验式教学策略研究

吴琼芬1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市东石中心小学,福建 泉州 362271
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摘要

在小学道德与法治体验式教学中培养学生的责任意识,不仅可以提高学生的道德修养,而且能有效培养他们的责任感,为其未来成为具有社会责任感的公民奠定坚实基础.文章分析了责任意识与体验式教学的内涵,立足小学道德与法治实际教学探讨开展体验式教学的意义,基于家务劳动、集体活动、环保活动、普法活动的体验,以培养学生家庭责任意识、主人翁意识、敢于担当精神、有序参与能力为目标,研究培养学生责任意识的策略,旨在为教师的体验式教学实践提供思路.

关键词

小学/道德与法治/责任意识/体验式教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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