红色文化融入小学道德与法治教学的策略研究

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中文摘要：红色文化是指在革命斗争和建设实践过程中形成的、具有较强育人功能的历史文化。小学道德与法治教学旨在培养学生正确的道德观念，增强学生的法治意识，发展学生的批判思维，培养学生的公民责任感。红色文化融入小学道德与法治教学，有助于丰富教学资源，培养学生的核心素养，增强学生的文化自信。文章通过分析红色文化融入小学道德与法治教学的意义，针对面临的困境，提出相应的策略，以提高小学道德与法治教学质量，培养学生的核心素养。

作者：

苏秋花

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作者单位：

福建省泉州市安溪县第十一小学,福建泉州 362400

关键词：

小学道德与法治红色文化教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1