教师2024，Issue(16) ：15-17.

红色文化融入小学道德与法治教学的策略研究

苏秋花
教师2024，Issue(16) ：15-17.
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红色文化融入小学道德与法治教学的策略研究

苏秋花1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市安溪县第十一小学,福建 泉州 362400
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摘要

红色文化是指在革命斗争和建设实践过程中形成的、具有较强育人功能的历史文化.小学道德与法治教学旨在培养学生正确的道德观念,增强学生的法治意识,发展学生的批判思维,培养学生的公民责任感.红色文化融入小学道德与法治教学,有助于丰富教学资源,培养学生的核心素养,增强学生的文化自信.文章通过分析红色文化融入小学道德与法治教学的意义,针对面临的困境,提出相应的策略,以提高小学道德与法治教学质量,培养学生的核心素养.

关键词

小学道德与法治/红色文化/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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