信息技术在初中历史教学中的应用策略研究

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中文摘要：文章探讨了信息技术在初中历史教学中的应用优势，也指出信息技术在初中历史教学应用中存在的问题，包括教师信息技术应用能力的不足、学生的信息筛选能力较为不足、教学评价与信息技术应用脱节等。针对这些问题，文章提出了利用虚拟现实技术重现历史场景，利用数字化技术整合教学资源，利用大数据技术优化教学，利用社交媒体促进师生互动，利用在线学习平台引导学生自主学习等策略。这些策略将有助于提高初中历史教学质量，培养学生的历史素养和思维能力。

作者：

陈宇

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作者单位：

织金县第八中学,贵州毕节 552106

关键词：

信息技术初中历史应用策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1